Учащиеся 7в класса с огромным увлечением провели викторину на тему: " Мир интересных профессий". Ребята знакомились с необычными профессиями, разгадывали названия и специфику их работы, например, квиплекор, постижёр, сурдопереводчик, энтомолог, флейворист, сурдопереводчик и многие другие. С большим интересом учащиеся открывали для себя новые профессии
17.01 в 5 «Б» классе прошел круглый стол : «Моя любимая профессия» , где дети высказывались какие профессии им нравились , к чему они стремятся, кем хотят стать , узнали очень много про новые профессии, рассказали про профессии своих родителей, отгадывали профессии по словам, по характеристики.
17 января 2026 года для учащихся 5 Г класса был проведён брифинг 'Что я знаю о профессии своих родителей? ". Дети рассказали о том, кем работают их родители, какие умения, знания и навыки необходимы им для того, чтобы качественно выполнять свою работу. Проведён блиц-опрос по теме:" Что нужно знать, чтобы стать... ". Кроме того, проведены блиц-турниры о профессия героев мультфильмов, конкурс пословиц и поговорок по теме, игра "Угадай профессию". Завершающий этапом стала беседа "Я мечтаю стать...", где ребята поделились своими мечтами о будущей профессии.
Добрый вечер! 17 января в 9 Б классе прошло мероприятие «Мой выбор — мой труд — моё будущее». Целью мероприятия было создание условий для осознанного профессионального самоопределения учащихся. Ребята познакомились с ключевыми направлениями экономики РБ (IT, АПК, машиностроение, медицина, педагогика). Расширили свои знания о системе профессионального образования (колледжи, лицеи, вузы). Так же научились анализировать свои интересы, способности и возможности. Заполнили анкету "Найди свою профессию" и пообщались друг с другом по карте профессий.
17 января в гимназии прошла первая встреча ученического совета с администрацией гимназии, на которой обсуждался вопрос внешнего вида гимназиста. Ребята поделились своим мнением по поводу необходимости соблюдать установленный в гимназии дресс-код, согласились с тем, что единый стиль одежды помогает ученикам переключиться с отдыха на учёбу, повышает концентрацию, создает ощущение принадлежности к одной команде и формирует имидж учебного заведения. Были приняты определённые решения по работе ученического совета в области популяризации дресс-кода среди учеников гимназиии. Все участники встречи дали положительную оценку данному мероприятию и приняли решение сделать такие встречи регулярными и уже определили тему для следующей встречи.
